Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne - EPFL

Débats en classes inversées, employabilité de l’existant et attention aux ressources nourrissent l’approche critique, responsable et créative du SXL à l’EPFL, faisant du réemploi un véritable levier pédagogique. Une ambition appelée à se prolonger avec le lancement du CAS “Bâti & Ressources” en 2026.

L’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) lance un nouveau programme qui s’inscrit dans l’urgence globale face aux défis climatiques et environnementaux. Si vous êtes étudiant·e à l’EPFL, passionné·e par la durabilité ou désireux·se de jouer un rôle actif dans le tournant écologique du secteur, ce mineur vous donne les outils académiques et pratiques pour faire la différence.

À l’EPFL, le studio compose-re-compose, dirigé par Ariane Widmer et Blanca Gardelegui, a pris les démolitions planifiées à Genève comme point de départ d’une recherche pédagogique ambitieuse sur le réemploi, la densification et l’existant comme ressource. Entretien avec les deux directrices d’une démarche académique qui questionne les pratiques d’enseignement.

Même par forte chaleur, les platanes urbains contribuent largement à rafraîchir l'air, comme le montre une nouvelle étude menée par l'Institut fédéral de recherches sur la forêt, la neige et le paysage (WSL) et l'EPFL. Il s'agit désormais de déterminer quelles essences sont les plus efficaces en la matière.

Nés d’un besoin de rupture, les ateliers-assemblées Unlearning Center, organisés par l’association estudiantine TNT de l’EPFL, interrogent la culture du travail académique et visent à transformer l’institution de l’intérieur. Leurs résultats nourrissent aujourd’hui la révision du curriculum d’architecture.

Généalogie du Unlearning Center : une assemblée estudiantine à l’EPFL pour repenser ce que signifie être architecte aujourd’hui, ainsi que les formes d’apprentissage et de transmission qui accompagnent cette formation.

Face à une culture académique où l’auto-organisation étudiante reste marginale, le Unlearning Center s’impose comme un espace rare de dialogue critique et de prise de parole collective.

The 15 doctoral students attending the Seminar will be selected on the basis of the Abstract of their paper. The papers are expected to present a coherent piece of research or a dissertation chapter. Deadline to submit your abstract: 2nd May.

This lecture series explores projects of reuse in which former offices, factories, or houses are transformed or expanded as residential spaces.

Pour son exposition au printemps 2025, Archizoom vous propose une plongée au coeur de l’architecture solaire.

L’EPFL a obtenu l’aval du Conseil des écoles polytechniques fédérales (CEPF) pour restreindre à 3000 le nombre d’étudiantes et étudiants admis en première année. Les personnes de nationalité suisse ou titulaires d’un diplôme suisse continueront à être acceptées sans limitation.

Le Conseil d'État du canton de Fribourg et l'EPFL ont décidé d’étendre leur collaboration pour le développement du campus EPFL Fribourg en y renforçant la recherche sur l’environnement bâti.

Des robots volants capables d'inspecter et de réparer l'enveloppe des bâtiments, d'interagir avec les écosystèmes naturels et de surveiller le changement climatique et la biodiversité sont développés et testés au DroneHub du NEST de l'Empa. Cette installation de pointe a été créé en collaboration avec l'Imperial College London. Le DroneHub soutiendra la nouvelle chaire de Mirko Kovac en Robotique durable, située entre l'Empa et l'EPFL.

Cette première édition en Suisse romande d'Architect@Work propose une série de rencontres et expositions sur le thème de la durabilité. Des invitations sont proposées aux architectes et étudiant·es en architecture de l'EPFL.