HES-SO Valais-Wallis

Face aux limites des systèmes de transport actuels, la HES⁠-⁠SO Haute école spécialisée de Suisse occidentale dévoile les résultats du projet GRIPIT, un programme de recherche interdisciplinaire visant à concevoir une alternative suisse aux systèmes traditionnels toujours plus onéreux ainsi qu’aux projets de transport à très grande vitesse de type Hyperloop. Porté par le domaine Ingénierie et Architecture, GRIPIT propose une vision innovante et réaliste de la mobilité de demain : durable, intégrée au territoire et adaptée aux spécificités de la Suisse et aux besoins de sa population.

Conférence-débat organisée dans le cadre du carrefour de la transition 2024. Mercredi 24 avril 2024 16:30-18:30.

L'intégration de systèmes photovoltaïques (PV) décentralisés dans le réseau énergétique suisse permettrait de réduire les coûts annuels du système de 10 % et d'augmenter les taux d'autoconsommation jusqu'à 68 %. C’est l'une des principales conclusions de l'étude de la Haute Ecole d'Ingénierie de la HES-SO Valais Wallis et de l'EPFL publiée dans la revue Energies. Le déploiement de ces systèmes pourrait réduire le besoin de renforcement du réseau jusqu'à 43%, les réseaux de distribution ne subsistant que dans les zones urbaines en raison de l'électrification des secteurs du logement et de la mobilité privée.

Le Campus Energypolis, qui intègre la Haute Ecole d’Ingénierie (HEI), l’EPFL Valais Wallis, la Fondation The Ark et de nombreuses start-ups, compte une communauté d’une soixantaine de nationalités différentes.

Un nouvel espace d’innovation et de créativité a vu le jour au sein du Campus Energypolis. Lieu multifonctionnel et partagé, le Fabulle a été développé en commun par le FabLab Sion, l’Energy Living Lab, l’association Utopia, les Ateliers Jeunes et la Haute Ecole d’Ingénierie (HEI). Son inauguration, ouverte au grand public, a eu lieu le 14 octobre à 10h.

La transition énergétique représente un défi majeur. La technologie y tient un rôle important, mais ne suffit pas. «Beaucoup de solutions privilégiées pour leurs qualités techniques se heurtent à l’acceptabilité des acteurs sur le terrain», explique Tristan Loloum, professeur associé aux instituts Travail social et Energie et environnement.

Un reportage de la RTS met en lumière un déficit d'étudiant.e.s intéressé.e.s à l'ingénierie et le développement durable.