➔ Auf Deutsch: Circular Time Lab: Ein Reallabor für Zirkularität, iterative Prozesse und Kollaboration

Nel semestre primaverile 2025, il Centro di competenza Tipologia e pianificazione in architettura –CCTP– e il corso di laurea triennale in architettura della Scuola universitaria professionale di Lucerna –HSLU– hanno lanciato Circular Time Lab, un progetto «design & build» che si svolgerà nel periodo 2025-2027. Questa iniziativa invita gli studenti di architettura a progettare e sperimentare in modo concreto i principi dell'edilizia circolare, in collaborazione con apprendisti provenienti da aziende regionali di costruzione in legno. Condotto all'incrocio tra insegnamento, ricerca e pratica, questo approccio offre un dispositivo sperimentale per testare il potenziale dell'edilizia circolare nello spazio pubblico, attraverso un approccio decisamente pratico. La circolarità, l'interdisciplinarità e lo scambio reciproco occupano un posto centrale.

Al fine di radicare le pratiche circolari nel presente, il progetto è concepito come un «laboratorio a ritmo intensivo, per una sperimentazione basata su cicli brevi». Ogni primavera, studenti di architettura e apprendisti costruiscono insieme diverse piccole strutture nello spazio pubblico urbano. Queste vengono smontate in autunno e poi riassemblate nella primavera successiva con gli stessi materiali e componenti. Questo ritmo mette in tensione la logica del ciclo circolare – assemblare, trasportare, erigere, smontare, riassemblare – e permette di testarne le condizioni tecniche e operative. Le conoscenze così acquisite vengono reimmesse direttamente nel processo in corso. Gli oggetti realizzati – o meglio gli «oggetti intermedi» – traducono spazialmente e formalmente questo approccio evolutivo.

Insegnamento, ricerca e pratica

Il progetto Circular Time Lab è inserito nel secondo semestre del corso di laurea triennale in Architettura presso l'Università di Lucerna – Tecnica e Architettura. L'approccio avviene attraverso il lavoro pratico con il legno e con i principi della costruzione circolare in scala 1:1: In piccoli gruppi, nei laboratori e negli studi vengono realizzati i primi collegamenti, che vengono poi testati nel laboratorio dell'Istituto di Ingegneria Civile IBI della HSLU per verificarne le prestazioni. La ricerca dello spazio inizia con la reale «funzionalità» del materiale. Segue poi l'elaborazione individuale di un progetto strutturale e spaziale. Le conoscenze acquisite possono e devono essere costantemente sviluppate. Passo dopo passo, la complessità aumenta e nascono i primi prototipi architettonici riciclabili. Nella fase finale del semestre – il laboratorio reale – gli studenti lavorano in grandi gruppi di 30-45 persone insieme agli apprendisti delle aziende regionali di costruzione in legno. In sole sei settimane vengono realizzate tre strutture reali, dalle prime idee progettuali alla costruzione in loco.

Nel campo della ricerca, il Circular Time Lab funge anche da progetto pilota per verificare e sviluppare su piccola scala elementi fondamentali come il tracciamento dei componenti e nuovi concetti di processi di produzione circolari, con tutte le fasi intermedie necessarie. Concretamente, il Circular Time Lab è integrato come laboratorio reale nel progetto di cooperazione internazionale in corso «BAUHALPS – Building Circular in the Alps», in cui collaborano 13 partner provenienti da Germania, Francia, Italia, Austria, Slovenia e Svizzera. In questo contesto vengono testati concetti innovativi e metodi procedurali e vengono presentate soluzioni all'avanguardia nel campo dell'edilizia circolare. Al termine del progetto verrà realizzato un toolkit che fornirà impulsi visibili e tangibili per promuovere l'economia circolare.

Tettonica circolare

Con il titolo «Luzerner Sommer» (Estate lucernese), agli studenti è stata assegnata una direttiva programmatica per il progetto: le strutture devono reagire alle condizioni microclimatiche dei siti urbani durante i caldi mesi estivi e allo stesso tempo affrontare il tema costruttivo centrale della circolarità.

➔ Video del progetto:

 

https://vimeo.com/1098340628 © HSLU T&A Circular Time Lab. Video: Jara Malevez

Era necessario sviluppare la struttura migliore possibile per l'ordine attuale e allo stesso tempo lasciare spazio per un'interessante vita futura. Lavorare con i materiali forniti e pensare al loro riutilizzo futuro è una premessa progettuale. Ad esempio, i travetti in legno vengono lasciati, ove possibile, nella loro lunghezza originale – e quindi, dal punto di vista della logica strutturale, spesso in lunghezza eccessiva – per dare più margine di manovra per un utilizzo futuro: come è noto, è più facile accorciare che allungare. Numerose sezioni trasversali esistenti vengono anche utilizzate in modo deliberatamente sovradimensionato dal punto di vista statico, al fine di anticipare fori o ritagli aggiuntivi in cicli successivi. Vengono utilizzati anche collegamenti ben visibili e facilmente smontabili, che vengono installati in gerarchie additive chiaramente leggibili (sistemi primari e secondari, ecc.): la logica dell'assemblaggio – e quindi anche dello smontaggio – diventa così comprensibile senza dover studiare a fondo i progetti. La numerazione laser dei componenti garantisce inoltre la tracciabilità e l'accesso alle informazioni sui materiali per ulteriori cicli di utilizzo. Insieme a una codifica a colori, l'ordine dei pezzi può essere analizzato, compreso e riprogettato in ogni ciclo. Tutto ciò si traduce in una combinazione di logica strutturale e ottica che ha il potenziale per dare vita a una nuova espressione tettonica. Particolarmente interessanti saranno la seconda e la terza fase di esecuzione, poiché la ripetizione del laboratorio reale fornirà risultati sempre più concreti e metterà in evidenza altri aspetti, come ad esempio un ulteriore aumento del sovradimensionamento statico dovuto alla crescente sollecitazione dei componenti dovuta alla lavorazione continua.

Un processo collaborativo e itinerante

Il metodo di lavoro nel progetto non è lineare dalla progettazione alla realizzazione, ma è un processo iterativo e collaborativo. La pianificazione e la realizzazione procedono in parallelo; la progettazione, l'approvvigionamento dei materiali e la logistica sono interdipendenti. Ciò è fondamentale soprattutto quando i tempi sono stretti e si lavora con ciò che è disponibile. Grazie alla stretta collaborazione con le imprese regionali di costruzione in legno, le conoscenze pratiche e le prospettive acquisite durante gli studi si incontrano direttamente sul componente. Questa collaborazione rafforza la comprensione reciproca, affina la comunicazione e dimostra come i processi collaborativi sostengano l'attuazione.

➔Costruzione dell'Inseli, con dichiarazioni di Ioannis Piertzovanis (docente presso l'HSLU), Beat Roos (formatore in costruzioni in legno, schaerholzbau) e Florian Jans (apprendista, Tschopp Holzbau) :

https://vimeo.com/1097838177/8da0f6d39b © HSLU T&A Circular Time Lab. Video: Jara Malevez

Gli studenti lavorano alle «proprie» strutture in grandi gruppi, ma allo stesso tempo si dedicano ciascuno a un tema specifico, approfondendo questioni selezionate all'interno del progetto e diventando così esperti nel proprio campo. Le conoscenze più importanti vengono costantemente annotate nel loro diario personale.

Sull'Inseli di Lucerna e nell'Emmenpark presso l'area Viscosi sono stati così creati tre luoghi liberamente accessibili che invitano a soffermarsi, vivere esperienze e riflettere. Con la conclusione della prima fase e lo smantellamento, inizia ora un nuovo ciclo. Le tre strutture vengono smontate in modo ordinato, i singoli componenti vengono controllati, documentati e temporaneamente immagazzinati nei locali dell'Università di Lucerna in un'area appositamente allestita davanti agli atelier e alle officine: un vantaggio del laboratorio reale nell'ambito dell'università, che attualmente rappresenta ancora una delle maggiori sfide nella pratica. In questo modo, tutto è pronto per iniziare un nuovo percorso di progettazione nella primavera del 2026 con gli stessi componenti e materiali.

L'obiettivo a lungo termine è quello di far acquisire agli studenti, già nel primo anno di studi, una comprensione dei processi fisici che stanno assumendo un'importanza crescente in un mondo caratterizzato da limiti ecologici ed economici. La simulazione dei processi di produzione nella dura realtà mostra che spesso gli ostacoli si trovano dove non ci si aspettava: la prenotazione del parcheggio dimenticata, la tolleranza ritenuta troppo piccola, le dimensioni simili di due parti diverse che possono essere confuse – tutto ciò porta a errori che possono essere gestiti in modo più intelligente anche nelle costruzioni «reali». Le esperienze di apprendimento procedurale dovrebbero essere applicate dagli studenti in progetti sempre più complessi durante gli studi e, successivamente, anche nella pratica professionale, trasferendo le conoscenze acquisite negli studi. Ciò che è stato sperimentato su piccola scala con l'industria locale del legno e in luoghi specifici può essere trasferito a edifici di grandi dimensioni, siti impegnativi e, naturalmente, altri materiali da costruzione. È fondamentale imparare a comprendere e gerarchizzare i fattori rilevanti e poi sfruttarli per il loro potenziale architettonico.

 

Ulteriori informazioni / Sito web del progetto

https://sites.hslu.ch/architektur/circular-time-lab/

 

gestione del progetto

 

Hochschule Luzern – Technik & Architektur

 

 

Institut für Architektur IAR

 

 

Kompetenzzentrum Typologie & Planung in Architektur CCTP

 

 

Bachelor in Architektur – Projektmodul Struktur

 

Durata

 

 

2025 – 2027

 

Contatti

 

 

Pascal Wacker, Projektleitung Forschung / Kompetenzzentrum Typologie & Planung in Architektur (CCTP) / pascal.wacker [at] hslu.ch (pascal[dot]wacker[at]hslu[dot]ch)

 

 

Wolfgang Rossbauer, Projektleitung Lehre / Bachelor in Architektur – Projektmodul Struktur / wolfgang.rossbauer [at] hslu.ch (wolfgang[dot]rossbauer[at]hslu[dot]ch)

 

 

Beat Roos, Projektkoordination Praxis / schaerholzbau ag / beat.roos [at] schaerholzbau.ch (beat[dot]roos[at]schaerholzbau[dot]ch)

 

Gruppo di ricerca

 

 

Kompetenzzentrum Typologie & Planung in Architektur CCTP: Pascal Wacker, Sonja Geier

 

Team Insegnamento IAR

 

 

Bachelor in Architektur – Projektmodul Struktur

 

 

Modulverantwortlicher: Wolfgang Rossbauer

 

 

Lehrteam: Matthew Howell, Thomas Summermatter, Rabea Kalbermatten, Norma Tollmann, Ioannis Piertzovanis, Bianca Anna Boeckle

 

 

Assistierende: Jana Mulle, Achille Patà

 

 

Materialbibliothek & Materialität@hslu: Susanne Triller

 

Team dello studio

 

 

schaerholzbau AG: Beat Roos & Lernende

 

 

Tschopp Holzbau AG: Roland Walthert & Lernende

 

 

Haupt AG: Thomas Bitzi & Lernende

 

 

Dubach Holzbau AG: Christoph Minder & Lernende

 

 

erni Holzbau AG: Emil Hüsser & Lernende